试题详情
- 单项选择题技能学习的过程是()
A、“外化——内化”双向构建
B、“同化——顺应”双向构建
C、“闭合性动作——开放性动作”双向构建
D、“内化——外化”双向构建
- D
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 学生学习“功=力×距离”,这种学习属于(
- 在技能形成过程中,练习中期出现进步的暂时
- 智力超常儿童是指智商超过()的儿童。
- 幼儿园人际互动的核心是()
- 运动教育与传统教育相比,是()的
- 皮亚杰认为儿童表征发生的年龄段是()。
- 在一个好的集体里,差生的不良言行很少有市
- 幼儿思维的典型方式是()。
- 儿童共同参加一项游戏并彼此交谈,但他们没
- 成人习惯于说:“你如果不多加衣服就会感冒
- 下列哪个原则不是研究学前儿童心理的基本原
- 注意的两个主要特点是()。
- 问题解决有下面几个基本特点()。
- 根据霍夫曼的道德情感发展理论,儿童不能意
- 教师用最好的技能和技巧促进学生学习,这体
- 从心理结构而言,每个游戏都具有两种成分,
- 幼儿使用多种结构材料(如积木、积塑、沙石
- 儿童记忆策略发展的转变期,约出现在()
- 早期的关于幼儿游戏的理论中,练习说或生活
- 个体主动地模仿成人的行为和选择榜样,属于