试题详情
- 单项选择题儿童记忆策略的发展过程中,转变期一般存在于()。
A、2~3岁
B、4~5岁
C、5~7岁
D、7~8岁
- C
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 皮亚杰认为,前运算阶段的儿童思维特征有(
- 以加德纳的多元智能理论作为视角来重新审视
- 布朗、柯林斯和杜吉德首次提出并界定了以下
- 讨厌教师的教学方法枯燥无味反映学生希望教
- 根据幼儿心理发展特点,“前读写”阶段主要
- 学前儿童心理学中的“儿童”一般是指()。
- 家长不能根据孩子身心发展特点来客观评价孩
- 个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现
- 教师提出问题,鼓励学生寻找尽可能多的答案
- 幼儿教育心理学对幼儿学习特点的新发现。
- 考虑问题解决的途径.尽可能以不同寻常的思
- 幼儿学习动机的发展。
- 幼儿学习的主要途径有活动中学习和()
- 把动作技能分为细微型动作技能与粗放型动作
- 学习的主体因素,指()。
- 儿童常用的学习策略包括复述策略、表象加工
- 在关于道德认知发展的“三水平六阶段”理论
- 如何理解学前儿童概念学习的特点?
- 如何理解学前儿童的学习障碍与脑生理机制的
- 达尔文创立进化论与爱因斯坦创立相对论显示