试题详情
- 简答题什么是逻辑误差？
- 在对被评价者的两个没有必然联系的属性进行评价时，由于对其中一个属性的肯定评价而导致对另一个属性也是肯定评价。
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 抽样法
- 评价方法的选择要与（）相适应，多种方法相
- 谈谈教育评价的他评中评价者的误差心理及其
- （）标志教育评价理论形成。
- 教师在尊重学生差异和主体性的情况下，对学
- 测验的类型按试题类型分，可以分为（）和（
- 教育督导
- 调查问卷一般包括标题、（）和正文等几个部
- 教育评价的本质是（）。
- 对教育评价信息进行反馈时应注意哪些问题？
- 操行评语对学生思想道德素质的定性描述具有
- 利用相同的评价指标体系，间隔一定的时间，
- 评价工作计划的执行和实施，要抓住关键性环
- 测验法
- 观察法按观察的范围可分为全面观察法与（）
- 观察法根据观察时评价者是否借助于仪器，可
- 学校教学工作评价的主要内容。
- 教育评价标准由（）构成。
- 班主任工作评价的内容主要有班主任素质、（
- 从层次上来看，教育目标可分为教育目的、培