试题详情
- 简答题（）和（）分别是师生互动中静态和动态两个维度。
- 师生关系；师生交往
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 简述艾宾浩斯的遗忘曲线。
- 根据迁移内容的不同抽象与概括水平迁移分为
- 对于特殊儿童的教育，以下说法正确的是（）
- 根据学生在直观活动中接触到的现实刺激物的
- 认知好奇心的类型分为（）。
- 通用学习策略中问题表征策略有（）。
- 教育心理学作为一门分支学科诞生于（）
- 大学生如何建立良好的人际关系？
- 大学生自我体验发展的特点是（）。
- 比起认知主义来，建构主义把教师看成是学生
- 命题的抽象性
- 学校教育中学、教与环境三者之间的关系是（
- 中学生最主要的识记方法是（）。
- 促进学习迁移的条件。
- 创造想象中的很多新形象是在现实中尚未有过
- 培养学生创造力的基本原则（）
- 论述学习动机激发的主要方法。
- 从微观的角度出发，对成就动机进行研究的代
- 小鸡一旦印刻在某个客体上，例如对人印刻，
- 主要用于确立恰当的学习目标体系，维持适当