试题详情
- 单项选择题从微观的角度出发，对成就动机进行研究的代表人物是（）。
A、班杜拉
B、麦克里兰德
C、阿特金森
D、韦纳
- C
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 操作技能的三个特点是（）。
- 人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式，称
- 主要功能特征表现为是人的智力的核心，具有
- 团体心理辅导的功能表现在（）
- （）即指通过练习而形成的一种活动方式。
- 在课堂教学中如何向学生提问？
- 教学效果的评价方式有（）。
- 简述用语言来控制儿童行为的优点。
- 简述教育心理学的主要研究方法。
- 职业规划师根据个人兴趣和需要的满足来划分
- 原始社会的教育特征是什么？
- 简述奥苏伯尔的成就动机内驱力。
- 发现教学
- 个体难以清楚陈述、只能借助于某些作业形式
- 以下属于学生间认知方式差异是（）
- 促使教师完成教学任务，培养学生成才的内在
- 过度学习
- （）是由格式塔心理学家提出的。
- 程序教学实际上是（）在实践中的运用。
- 在教育史上，首次明确提出“隐性课程”，这