试题详情
- 简答题学前儿童科学教育内容选择与编排的具体方法主要有三种,(1)是以季节为主线选编内容;(2)是采用单元式选编内容;(3)是( )。
- 根据科学教育的各个领域选编内容
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 简述区角活动的实施与指导?
- 简述幼儿园科学教育资源的意义。
- 对已经获取的初步信息进行加工、获得结论的
- 在“不同衣料的服装”的活动设计中,有()
- 长期系统性观察主要在哪个年龄段进行()。
- 在儿童学科学的诸要素中,儿童学科学的核心
- 在“沉浮”的活动中,学前儿童在教师指导下
- 学前儿童科学教育评价是一种反馈(),可用
- 学前儿童科学教育内容选择的要求中不包括(
- 学前儿童加减运算的特点
- 把青菜、西瓜、桔子、萝卜、香蕉等放在一起
- “学前儿童的科学”是不同于成人的科学的,
- 什么是社会资源? 社会资源的范围包括哪几
- 观察准备的主要工作有()
- 简述幼儿学习科学的特点
- 测量的类型包括()、()和()。
- 关于儿童活动的论述中,正确的是()
- 在学前儿童科学教育中,教师有目的、有计划
- 简述学前儿童科学实验的特点。
- 什么是“STS”教育?幼儿园“STS”教