试题详情
- 简答题测量的类型包括（）、（）和（）。
- 观察测量；非正式测量；正式测量
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热门试题
- “学前儿童的科学”是不同于成人的科学的，
- 科学观察法与日观察法存在以上几点不同之处
- 请谈谈学前儿童学习科学地可能性。
- 简述非正规性科学活动的特点。
- 简述学前儿童科学教育总目标内容。
- 科学教育中的“（ ）”是指学前儿童所在地
- 在认识某些可直接通过观察来达到教育目标的
- 计数活动
- 准实验是一种对所有可能影响实验效果的因素
- 下列不属于学前儿童可以进行测量的内容的是
- 数的守恒教育一般安排在大班进行。（）
- 初级科学概念
- 测量的类型包括：（）、（）和（）。
- 在儿童学科学的诸要素中，儿童学科学的核心
- 学前儿童科学教育中，常用的观察方法有比较
- 正规性科学活动的作用是（）
- 在“不同衣料的服装”的活动设计中，有（）
- 根据科学游戏的作用分，游戏可分为（）、（
- 专门的学前儿童科学教育活动不包括游戏活动
- 组织儿童把水果、蔬菜、飞禽、走兽、水生动