试题详情
- 简答题为使多重障碍儿童对某项指示的正确反应重复出现，教师和家长应善用（）。
- 强化
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- 为了让听觉障碍儿童更好地适应普通班级环境
- 约3/4的脑瘫儿童伴有智力障碍。
- 内耳的鼓室含有人体最小的骨头——听小骨。
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- 简述融合教育的演进。
- 美国2004年“障碍者教育法案”中“（）
- 写信主要利用了（）的沟通形式。
- （）的异常主要是由于身体声带部位的器质性
- 对多重障碍儿童的教学目标进行任务分解小步
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- 随班就读也是推进教育均衡发展的一项重要内
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- 内向型情绪行为障碍儿童，他们的发病年龄大