试题详情
- 简答题简述动机的特点及马斯洛需要层次理论的主要观点。
- 动机的特点:动力性、指向性、隐蔽性、活动性、维持性。 马斯洛的动机需要层次论认为动机归纳为五大类,即生理的需要,对食物、水分、空气等的需要等;安全的需要,它表现为人们要求稳定、安全、受到保护等;归属与爱的需要,一个人要求与其他人建立感情的联系,如结交朋友、追求爱情。尊重的需要,它包括自尊和希望受到别人的尊重,自尊需要的满足会使人相信自己的力量和价值;自我实现的需要,人们追求实现自己的能力或潜能,并使之完善化。马斯洛认为,这五种需要都是人的最基本的需要。这些需要是天生的、与生俱来的,他们构成了不同的等级,并成为激励和指引个体行为的力量。
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 生理健康和心理健康是相辅相成的。
- 主我与客我
- 心理学是介于人文学科和社会学科之间的中间
- 影响侵犯行为的因素有个人因素和()。
- 我们如何在教学实践中体现心理学研究的基本
- 元认知策略有以下几种()。
- 简述心理学的功能。 Q
- 人们采用的识记方法通常有()。̳
- 人们能明确感觉到、知觉到并体验到的心理现
- 理智感
- 相对于机械记忆,学生已经主导性地利用意义
- 积极情绪与消极情绪
- 根据表现形式,动机冲突包括()
- 解决问题时,人们总是以一种独特的思维形式
- 词频与语境
- 机能心理学的创始人是:()
- 感受性与感觉阈限在数值上成反比关系,感受
- 心理咨询的主要目的就是治疗心理疾病。
- 教师只要能很好地掌握教育经验总结法就可以
- 不是情感在教学中所具有的功能的是()。&