试题详情
- 多项选择题凯洛夫的教学思想主要表现在:()
A、强调双基和系统学科知识的掌握
B、教学活动是师生的双边活动
C、教学过程的认识本质论
D、共产主义教学目的论
E、兴趣与自发原理
- A,B,C,D
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 课程与教学课堂观察指研究者或者观察者带着
- 定性评价
- 在学习百分数时,教师没有闭门编写有关百分
- 小学生在识字中要能运用汉语拼音读准字音,
- 中世纪大学被称为人类文化史上的“智慧的花
- 从教学方法的直接价值表现形式看,由单维取
- 示范的主要目的是()
- 以下符合课程管理概念的是--------
- 简述确定课程与教学目标的基本环节。
- 教学对话的性质与策略是什么?
- 过程模式的焦点是过程或程序,而不是目标或
- 直线式课程与螺旋式课程是两种相同的课程组
- 以人本主义心理学家马斯洛和罗杰斯为代表的
- 简述教科书内容的选择依据。
- 苏格拉底的“精神助产术”在教学方法类型上
- 教师向学生作出一定的活动、行动、态度以供
- 探究学习是相对集体学习而提出的。
- 如何理解语文教学目标的多元性?
- 课程目标的价值取向?
- 为学生创业提供技术和资金支持的创业模式是