试题详情
- 简答题课程评价
- 指以一定的方法、途径对课程的计划、活动以及结果等有关问题的价值或特点做出判断的过程。
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 课程学者霍尔和霍德提出教师在课程实施过程
- 简述活动课程的特点。
- 课程与教学内容的选择必须遵循哪几个原则？
- 教师的（）是课程改革与发展的内在动力。
- 教学过程的两种动力包括教学过程的（）和外
- 试分析新中国课程管理演变及改革实验现状。
- 科学世界能够提升生活世界的意义。
- 教学模式的本质特点是（）。
- 简述课程设计过程模式的特点及评价。
- 我国目前新一轮的课程改革，在小学三年级至
- 简评课程设计过程模式？
- 新课程改革要注重学生发展，贴近（）实际，
- 论述软性环境因素在校本课程开发中的作用。
- 试述布卢姆教育目标分类体系？
- 论述我国现阶段课程设计的特点。
- （）提出“生活即教育”。
- 自课程作为一个独立的研究领域以来，对课程
- 行为取向的课程与教学目标具有（）、（）、
- 如何从静态的角度理解课程？
- 赫斯特把人类的知识分成七种形式：形式逻辑