试题详情
- 简答题在提问—讨论教学中，组织讨论的形式一般分为（）、（）、（）。
- 分班讨论；分小组讨论；个别交流
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 纸笔测验是学习评价方式的一种常见形式，它
- 学校课程实施中的创新可能产生在哪些方面？
- 教师应采取哪些措施才能有效实现课程领导？
- 教学创新体现了素质教育的（），是素质教育
- （）是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不
- 概念图是一种测量学生个体的（）和（）的方
- 创新型学生在学习上具有哪些特点？
- 创造性思维
- 以下哪些联想方式有利于培养学生的创造性思
- 简述尊重差异的教学策略。
- 综述教师创新能力的体现。
- 课程资源就是课程与（）的来源，包括所有对
- 从课程管理走向课程领导实际是从作为工具型
- 学生作为教学活动的认识主体，主动参与学习
- 学校课程结构的设计应坚持（）、（）和平衡
- 教育者和受教育者都是阅读活动的创造者。
- 学校课程设计的两种层次是（）
- 如何实现专家和教师在实际教学研究中的互动
- 小组合作学习是一种以异质小组为基本形式，
- 创新型学生的学习也具有自身的特点，比如（