试题详情
- 单项选择题主张教师应尽可能利用行为本身所产生的逻辑后果使学生从经验中体验到行为与后果之间的关系，从而养成良好的行为习惯的理论是（）。
A、行为矫正理论
B、现实疗法理论
C、目标导向理论
D、和谐沟通理论
- C
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 下列选项中，不属于小学生身体发育特征的是
- “庶”与“富”是“教”的先决条件。首次提
- 发现学习理论的提出者是（）。
- （）是班主任工作的重要实践性内容。
- 简述形成性评价及其功能。
- 素质教育的核心是（ ）的培养。
- 在学习过程中，越是困难的问题越有利于激发
- 选定一个主题，请人做专题报告，这种形式的
- 研究发现我国儿童道德判断能力的发展早于皮
- 转变后进生应注意不能（）。
- 对自己和他人的观点、情绪、思想、动机的认
- 下列教育思想家中，将哲学中的统觉观念用于
- 加强教师职业道德关系到（），是不正确的一
- 关于教学测量与评价的分类，按教学评价的严
- 小学课程设置应以（）为主。
- 课外活动与校外活动是学生接受德育教育的基
- 求一个小数的近似数，如果要保留两位小数，
- 3.12＋3.12³99=（）
- 如何培养学生的观察力？
- 语文课文中渗透德育的主要方法有（）。