试题详情
- 多项选择题在情景认知教学理论看来，学生在学习过程中涉及哪些等因素的交互作用（）
A、认知
B、环境
C、心理
D、角色
E、强化
- A,B,D
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 指导教师在个别辅导中具有哪些指导功能？
- 你认为护士学习护理教育学的现实意义是什么
- 试分析教育目标的抽象性和具体性程度可分为
- 结合自己的学习生活，思考我国护理教育改革
- 有关智力的决定因素，下列陈述中那项是错误
- 下列哪项不属于CAI的教学模式（）
- 关于渐进式课程设置模式，正确的是：（）
- 进行美国教育史上最著名的“八年研究”的人
- 描述“识记”层次教学目标，必须选用的行为
- 对于课程在学校教育中的功能，下列各项中有
- 下列关于教育目的的描述中哪一项是错误的（
- 教育的目的与内容主要受制于下列哪个社会子
- 下列有关社会学习理论说法正确的是（）
- 下述关于小组教学的特点的陈述中，存在问题
- 对学生临床护理能力评价会受到哪些因素的影
- 根据布鲁姆教学目标分类理论，”接受”、”
- 根据评估的目的不同，可将评估分为（）
- 教师在教学中对突发性教育情景做出迅速恰当
- 简述教育的发展阶段。
- 近代教育史上，掌握知识和发展能力的两种主