试题详情
- 单项选择题学生在学习完网球以后再去学习乒乓球，动作技能迟迟没有形成，这种情况属于动作技能迁移的哪一种（）
A、正迁移
B、负迁移
C、反迁移
D、逆迁移
- B
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 任务凝聚力反映的是团体成员之间彼此喜欢和
- 有规律的体育锻炼者显示了较高的身体自尊。
- 将优秀运动员的标准化POMS分值进行标图
- 简述内部动机与外部动机对学生运动参与的影
- 锻炼成瘾会对个体的身心健康产生非常消极的
- 举例说明沉思的各种方法？
- 影响运动技能迁移的客观因素是技能间的相似
- 倒U型假说认为，过高的唤醒水平将导致运动
- 应激反应代表着运动员处理环境需求的能力资
- 体育教学的目标陈述要反映学生行为的变化，
- 在体育运动情景中，学习目标定向者和成绩目
- 职业运动员与俱乐部老板签订合同，履行自己
- 什么是心境状态？
- 在体育运动中，团队目标的设置方法一般可分
- 下列运动项目中，队员之间彼此的依赖程度高
- 当有规律的锻炼者中断运动时，可能带来的心
- 下列选项中是动作技能学习的开始阶段（）
- 结合实际谈谈如何培养学生的有意注意？
- 沉思法是如何引起放松反应的？
- 下列要求凝聚力最高的运动项目是（）