试题详情
- 判断题根据研究目的的不同，可以将教育科学研究分为基础研究和应用研究。
- 正确
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热门试题
- 在学前儿童科学教育中，常用的分类类型有（
- 内容选编的科学性原则
- 统计特征参数主要是中位数和标准差两个量数
- （）是一种需要高度的理论来解答的问题，或
- 内容选编的启蒙性原则
- 教师在选择和编制游戏时，首先要考虑的是（
- “初级科学概念”的含义是指（）
- 教育科学研究具有较短的周期性。
- （）是按照研究者是否介入观察对象的活动分
- 简述观察的涵义。
- 非结构式观察指观察者事先设计好观察的内容
- 测量的类型包括观察测量、非正式测量和（）
- （）是指从具体的行为、特征、指标上对变量
- 学前儿童科学教育的根本宗旨是对儿童进行（
- 区角活动包括（）和游戏性区角活动等二类。
- 在集体教学活动过程中，应发挥学前儿童的主
- 注意内容必须符合科学原理，不能违背科学事
- 在感性的基础上形成初级科学概念
- 分别阐述科学教育分类目标的内涵?
- 让幼儿比较物体数量应右手取物，从左到右一