试题详情
- 简答题能否遵循人的（）是教育工作能否达到预期目的的关键。
- 身心发展规律
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发
- （）使遗传提供的发展的可能性转变为现实。
- 智力是先天遗传素质、后天环境教育影响和个
- 在游戏中，男生喜欢扮演坚贞不屈的英雄，女
- 个体自我意识发展经历的过程是（）。
- 教育在人的发展中发挥着主导作用，影响这一
- （）会影响各级各类学校在教育结构中的比例
- 德国教育家赫尔巴特是（）。
- 小学教育能不能对社会发展起作用，归根到底
- 个体在与环境之间相互作用中所表现出来的个
- 儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青
- 个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜于
- 小明听课时思想开小差，听到大家的掌声才回
- 美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一
- 人一方面的机能受损甚至缺失后，其他方面的
- 人的生理成熟以具有（）能力为标志。
- 学校教育产生的社会历史条件有（）。
- 个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角
- 以下反映家庭教育中存在的问题的说法是（）
- “遗传决定论”的创始人是（）。