试题详情
- 单项选择题在亲子游戏中,父亲倾向于和孩子玩()
A、教学性游戏
B、嬉戏性游戏
C、体育游戏
D、结构游戏
- B
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 认知发展理论认为,儿童使用他已经获得的图
- 在游戏活动中教师应如何把握师幼互动的节奏
- 以社会性为主线的学前儿童游戏的发展的不同
- 如何理解和实施“幼儿园以游戏为基本活动”
- 游戏的主体性观点认为()
- 非专门化玩具
- 教育游戏化
- 亲子游戏的特点是情感性和()
- 按着儿童心理发展的不同冲突阶段及各阶段的
- 1992年,原国家教委(现教育部)颁布了
- 在亲子游戏中,父亲倾向于和孩子玩()
- 鲁宾对游戏特征是如何分析的?
- 精神分析学派的主要游戏理论是什么?
- 影响儿童游戏的环境因素,从性质上可分为(
- 一般来说,教师可以两种身份介入儿童的游戏
- 儿童相互模仿操作相同或相近的玩具,这种游
- 简述教师对学前儿童游戏过程进行现场指导的
- 从游戏与教育教学的关系的角度,对学前游戏
- 有关幼儿园的游戏常规的描述,正确的说法是
- 儿童所扮演的角色,有哪几种类型?