试题详情
- 单项选择题下列哪个特征不属于有效陈述行为的特征（）
A、言语简洁
B、言语逻辑性强
C、言语深奥
D、言语负载情感信息
- C
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 简述兴趣是激发学生真实互动的内在动力。
- 起点能力是学生在接受新的学习任务之前原有
- 在一堂课的教学中，教师指导行为的有效性主
- 教学评价的组织形式一般可分为“他评”和“
- 简述评价有效教学的基本框架。
- 根据课外作业的完成情况对学生进行奖惩时要
- 简述教师应当从“独奏者”角色过度到“伴奏
- 教学行为
- 试述教师如何达到有效的课前准备？
- 简述动态的生成性与不可控制性。
- 合作式练习
- 简述课前的充分准备是有效互动的前提。
- 国内外学者应该对有效教学特征认识应该力求
- 简述确定教学目标的基本步骤以及常用的方法
- 有效的课堂讲授应具有哪些特点？
- 简述教学目标的达成性。
- 什么是有效的课堂作业和家庭作业的管理？
- 课堂中有效的教学方法主要关注教师主体性的
- 课堂教学中教师不能多讲，否则会剥夺学生的
- 下列（）体现了对教师教学反思的评价标准。