试题详情
- 简答题简述动态的生成性与不可控制性。
- 动态的生成是课堂互动的核心与灵魂,是课堂充满生命活力的体现。教学所面对的是一个个鲜活的生命个体,教师充分发挥教育智慧,通过真实的教学情景激发学生的学习需求和动态生成。在互动中,往往有许多不可预见的、不可控制的新的问题在课堂中出现,就必须依靠教师的积极引导,保护和引导学生对知识的兴趣和欲望。
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 运用讨论法时不仅要使学生通过讨论习得知识
- 低效教学
- 简述非学业目的。
- 简述“有吸引力”的有效讲授原则。
- 简述民族地区开发和利用课程资源的优势。
- 任何一种教学方法都有其局限性,也不存在适
- 有助于课程理论、教学理论以及学习理论向教
- 教师如何进行良好的课堂心理环境营造?
- 课堂互动过程中,教师应给予()的反馈。
- 简要分析合作学习教学策略的有效性。
- 简述洋思经验带给我们的启示。
- 简述家庭作业应遵循的原则。
- 有效处理课堂偶发事件的方法有哪些?
- 简述作业布置的合理性。
- 简述有效课堂学习评价的基本要求。
- 如何调控学生的焦虑强度?
- 按照课外作业的(),课外作业可分为练习、
- 教学环境不是教学活动的主体之一。
- 学校应有计划地对师生进行培训、教育,使他
- 教学资源对有效教学实施有何意义?