试题详情
- 多项选择题20世纪20——30年代幼稚园课程的改革特点是()
A、第一次制订并颁发了全国统一的课程标准。
B、幼稚园课程中国化与科学化是课程改革的主题。
C、课程的指导思想深受杜威实用主义的影响。
D、幼稚园课程内容的范围也比较广泛,而且具体实用。
E、课程的研究成果很丰富,产生了一些重要的著作。
- A,B,C,D,E
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 在幼儿园课程设计的实际过程公式中,目标+
- 以行动为中心,实施采用单元设计教学法,创
- 举例说明幼儿园课程内容的直线式组织和螺旋
- 19世纪中叶,皮亚杰提出了“什么知识最有
- 教师与幼儿的沟通方式有()的两种。
- 幼儿园课程发展的独立性和连续性之间的关系
- 下列关于方案教学的描述,哪些是正确的?(
- 下列属于综合性课程的长处的有()。
- 区域活动的特点包括:()、()、()、(
- 瑞吉欧教育方案的核心是:()
- 反对课程是科目,认为课程是学习者经验的观
- 学校应该提供却没有提供的学习经验,是存在
- 意大利“瑞吉欧”幼儿教育方案的目标取向是
- 为保证婴幼儿的身心健康和发展,幼儿园的设
- 不属于幼儿园生活活动的类型的一项是()
- 课程的全纳化
- 个人内评价在教育活动中使教师可深入了解幼
- 学问中心课程关注的是:()
- 幼儿园课程评价
- 陈鹤琴健康活动包括()