试题详情
- 简答题学校德育的世俗化就是（）与学校道德教育的分离。
- 宗教教育
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 德育课程与其它学科课程相比有何特点？
- 我国学校德育应坚持为社会主义现代化建设服
- “课程在其发展中应该回顾那些以他们为基础
- 德育主体的素养结构由三个维度构成，即（）
- 德育目的与教育目的有什么关系？
- 德育目的可分为哪些类型？各有什么特征？
- 制约着德育的社会阶级性质的是（）。
- 学生品德内部的基本矛盾是（）。
- 德育的实质是育德。
- 新性善论
- 品德属于（）。
- 简述习俗性德育的特点。
- 关于我国现阶段中小学德育目标的特点的描述
- 历史上最早出现的学校德育管理模式是（）。
- 德育网络的功能体现在保证学校，家庭，社会
- 试析德育的个体性功能。
- 一分为二地看待学生，并利用学生本身存在的
- 正确的德育功能观有什么意义？
- 据报道，某校初三男生沈阳（化名）上学路上
- 不符合品德测评指标体系设计科学性要求的是