试题详情
- 单项选择题阅读《云南的歌会》教学实录(节选),按要求答题。师:同学们,上课!我们今天学习的这篇课文,有人说了三句话这样来评价它。第一句话,这篇课文的特色是多么鲜明啊。第二句话,这篇课文的片断的描写是多么生动啊。第三句话,这篇课文表现的生活是多么有趣啊。我们今天的学习就围绕这三句话来进行。对以上实录的分析,不正确的是()。
A、开场即道出本节课的学习目标及学习内容,直入主题,简捷明晰。
B、教师研读教材的独辟蹊径、高屋建瓴,也表现出教师在课堂教学细节上处理运用的艺术,令人耳目一新。
C、教师一直自己讲课,没有体现学生学习的自主性
D、教师将自己颇具个性化的研读所得,巧妙地传达给学生,在学生心中荡起涟漪,引起共鸣
- C
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 下面对文学常识的表述,不正确的是()。
- 《义务教育语文课程标准(2011年版)》
- 教师在讲授“渔人甚异之”这句话时,为了让
- 教师讲解陈子昂《登幽州台歌》“前不见古人
- 学习《伤仲永》时,教师要求学生注意“父利
- 阅读《云南的歌会》教学实录(节选),按要
- 阅读以下《口语交际—&md
- 学习多篇文言文后,教师引导学生总结文言实
- 阅读材料完成下列试题。 孟子《
- 阅读人教版九年级语文下册《邹忌讽齐王纳
- 学习了布封的《马》这篇文章,老师布置了
- 教学《山居秋暝》时,为了引导学生掌握动静
- 学习完《木兰辞》后,教师让学生谈谈对文言
- 阅读下面一段教学案例,并试对这位教师的做
- 教学茅盾“农村”三部曲《春蚕》《秋收》《
- 下面是一位初中三年级学生在一次模拟
- 文学阅读课上,老师为了考查学生的阅读识记
- 下面是一位初中语文教师对《秋天的怀念》
- 下面是一个老师的教学反思(节选),按要
- 下面是一位初中二年级学生的习作,阅