试题详情
- 简答题对学生的沟通能力进行评估时,评估的主要项目()智力测验。
- 不包括
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 外界声波传递到耳内有()途径。
- 对子女抱有过高的期望()支持性的家庭环境
- 中国的随班就读是融合教育的一种实践形式。
- 视觉障碍儿童的口语发展与普通儿童基本上(
- 关于随班就读表述不正确的一项是()。
- 下面两张图片说明了阅读障碍的()问题。
- 简述智力落后儿童的心理特点。
- 为随班就读的特殊儿童开设特殊课程,首先要
- 下面的图片说明了()问题。
- 盲文由左右()、上下()的六点组成,根据
- 我国现行盲文是正面书写、反面摸读。
- 教师应为多重障碍儿童设置具体明确的()。
- 我们应该把学习障碍学生的座位安置在教室的
- 共同注意能力的缺乏是孤独谱系障碍患儿早期
- 当今欧美等发达国家的特殊教育主要采取()
- 多重障碍儿童的障碍并非两种或两种以上障碍
- 让家庭所有成员,甚至所在社区都参与到听觉
- 嵌入式教学适宜安排在学校的()中。
- 数学障碍学生出现236×5=380的计算
- 随班就读保障体系既包括()又包括微观系统