试题详情
- 单项选择题学生对自己认知过程进行了解和控制的策略是（）
A、认知策略
B、元认知策略
C、资源管理策略
D、精细加工策略
- B
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 在原型内化阶段，言语的作用是（）。
- 替代学习的长处有哪些？
- 1922学制633学制壬戌学制以（）的学
- 教室职业生涯发展的三个阶段是：（）。
- 根据知识的不同反映深度，知识可分为（）
- 小丁来到心理咨询室，对咨询老师道出了他的
- 认知直观的方式有（）。
- 班杜拉认为影响观察学习中习得行为的因素有
- 前运算阶段儿童的认识发展（）。
- 积极的态度定势是使学生接受道德教育的前提
- 刘某，男，大二学生，有一段时间宿舍陆续有
- 简述操作技能与智力技能的形成阶段。
- 人们会根据经验对某个社会群体形成一种概括
- 对遗忘的原因的解释，主要为（）。
- （）是美国动物心理学的创始人之一，又是第
- 简述中学生心理发展的主要矛盾。
- 问题解决中最困难且最富挑战性的一个阶段是
- "三个和尚没水喝"反映的群体心理现象是（
- 智力活动转向头脑内部，借助言语来作用于观
- 智力群体差异包括（）