试题详情
- 简答题美术批评
- 由批评家、哲学美学家、艺术理论家及美术家等,运用一定的批评方法与原则,对美术作品的形式、语言、风格、题材、内容进行品析、评判,揭示其思想价值与艺术价值,或者对美术现象、美术思潮、美术家群体及美术流派、美术活动进行分析评价,揭示其内在规律和美术发展趋势,这种活动就是美术批评或者美术评论。
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 建筑的基本功能是满足人们居住的需要,建筑
- 在评价类型上应注重实施()。
- 不属于DBAE三个主要的理论前提的是()
- 美术教学过程其本质是师生对客观世界的一种
- 从课程结构的呈现方式上,我们可以将其归纳
- “综合•探索”学习领域的总体
- 小学美术课程的总目标包括知识与技能,过程
- ()、()、()、()的结合也是中国化突
- 撰写教学研究论文的必备条件科学性、客观性
- 美术批评
- 乡土教材的开发基于()的理论基础。
- 课程设计的基本原则是什么?
- 教材既不是知识体系的浓缩与再现,也不是学
- 美术既包括传统的绘画、雕塑、工艺、书法、
- 只有将作品的内容、形式、()三者紧密地融
- 在20世纪,进步教育把创造性艺术又向前推
- 艺术课程的实现途径是()、()、()、(
- 《美术课程标准》认为:()是美术课程内容
- 能否取得满意教学效果的前提是()。
- 美国教育家布鲁姆奖教学目标区分为三个领域