试题详情
- 单项选择题教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是（）。
A、教学设计能力
B、教学组织能力
C、教学决策能力
D、教学监控能力
- D
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 教学反思包括以下四个环节：具体经验、（）
- 在教学中，教师引导学生回忆与当前学习有关
- 在斯滕伯格的三元智力理论中，解释智力活动
- “化悲痛为力量”属于以下哪种心理防御机制
- 突出“行”来开展说服教育的是（）
- 生理心理学、实验心理学、人格心理学、发展
- 共同活动的目的和任务来自于外界的要求，教
- 影响教师教学效能感的因素一般可分为外部环
- 对于如何指导大学生有效学习，叙述不正确的
- 张庆林等人认为，策略性知识向能力的转化需
- 阻碍人们进行有效问题识别的因素包括（）。
- 学生动作技能的学习实质就是要提高（）
- 头脑风暴小组成员的理想人数是（）。
- 以赫尔巴特为代表的传统派教育所主张的“旧
- 先学会了骑自行车，再学习骑三轮车总是原地
- “ 其身正，不令而行；其身不
- 最近成长区的提出，说了然儿童成长的（）。
- 凡是教学效果好的老师，都会有意识和无意识
- 托尔曼提出学习的实质所依据的实验是（）
- 从教育的层次说，下列选项中道德规则教育的