试题详情
- 单项选择题我国考试开始走向制度化、规范化的一个显著标志是（）
A、科举制
B、世袭制
C、察举制和征辟制
D、举荐制
- C
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 教师应从英语学习活动观的视角，分散课程内
- 间接的道德教育在以下层面对学生进行道德渗
- 我国教育目的的组成部分是什么？
- 因材施教原则
- 社会生产力对人才的培养规格起什么作用（）
- 请就教学阶段展开论述。
- 试简述教育学与教育方针政策、教育实践经验
- 遗传素质对人的发展的作用和影响有（）。
- 试述备课的基本内容和要求。
- 我国在（）就初步建立了教学考评制度。那时
- 高等教育的层次结构，又称（）结构，指高等
- 教育的生物起源说和心理起源说的共同缺陷有
- 一名合格的人民教师应具备怎样的知识素养？
- 教育目的与教育目标的关系是（）。
- 中医强调（）。
- 直接的道德教学系统地向学生传授道德知识和
- 教育学是研究（）及（）的科学。
- 简析“嫩枝易直也易弯”。
- 教育对社会政治经济的变革是（）。
- 古代斯巴达教育的最大目的是（）