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简答题简述教师影响力的源泉。
  • 滨名外喜男（1993）比较分析了小学教师自身和儿童（四、五、六年级）看待教师势力的不同方式。
    整体而言，随着年级的递升，接受教师的影响愈弱。不同年级儿童对各种势力的影响力强弱看法有所不同。

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