试题详情
- 判断题行为目标关注的是儿童在美术活动中表现的某种程度上的首创性的反应形式，而不是预期的结果。
- 错误
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 学前儿童是如何建立起水平——垂直参照系统
- 一个经验的二个特征是什么？
- 儿童美术指的是3―6岁学前儿童所从事的造
- “虞山派”较为重要的画家主要有杨晋、胡节
- 约3-5岁左右的儿童处于学前儿童美术发展
- 歌唱活动本身的教育目标中，最基础的目标是
- 随着幼儿年龄的增长，幼儿大脑自控能力的增
- 音乐所能表现的两种情感状态是什么？
- 简述学前儿童美术教育的指导原则。
- 凯洛格把两个图形结合在一起所形成的图形称
- 教师在韵律活动中为发展幼儿个性所使用的下
- 学前儿童美术教育在本质上是一种（）
- 简述舞曲风格经验的获得机制。
- 皮亚杰发现，7岁以下的儿童（）的观点相当
- 马、夏传派的代表人物是马远、夏圭。
- 指向力度经验目标的歌曲所具有的特点与开始
- 简述学前儿童音乐教育活动评价的原则。
- 简述美术创作的意义。
- 低幼儿童在旋律轮廓线方面的辨别特征是什么
- 沙画