试题详情
- 单项选择题康茨提出了“学校敢于建立一种新的社会秩序吗？”的命题，阐述了（）改造社会的责任。
A、教师
B、教育
C、学校
D、班级
- C
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 理想实验法是一种由特殊向一般的推理方法，
- 教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的
- 符合课程管理理念的是（）
- 备课的主要程序：（）、（）、（）、（）、
- 课程的表现性目标是由美国课程学者艾斯纳提
- 在大学课程结构体系中，根据我国高校当前的
- 旨在阐明“把一切事物教给一切人类的全部艺
- 课程与教学评价的典型模式包括（）。
- 课程实施的基本取向包括（）。
- 认识课程与教学的（），这是课程与教学论的
- 下列不属于教学过程三要素的是（）。
- 下列选项中，哪个是校本课程开发参与者的关
- 学校文化建设的灵魂是（）。
- 对学生学业评价，应坚持发展性原则和（）。
- 分支式程序教学又被叫做（）的程序学习
- 下列关系到评价的信度和效度的是（）。
- 对于学生在课堂上的违规行为，教师采用不
- 简述教学模式发展的特点与趋势
- 简述教学环境的功能。
- 口语交际教学的主要特点是（）。