试题详情
- 多项选择题个案研究中常用的研究方法主要有( )。
A、跟踪法
B、追因法
C、临床法
D、产品分析法
E、教育会诊法
- A,B,C,D,E
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热门试题
- 在1951年提出“范例教学”主张的是(
- 有一位优秀的班主任,为了培养学生的
- 一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进
- 班主任工作的中心环节是指导学生学习。(
- 常见的教案有( )三种。
- 德育的途径是指德育的实施渠道或形式,(
- 测验的质量指标主要有()。
- 罗马帝国灭亡后,西欧为了更好地布道,设立
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- 教科书的编排通常采用( )等几种形式。
- 教育测验与评价具有以下功能( )。
- 教育民主化向纵深发展的主要表现有( )。
- 课程计划的中心是( )。
- 由于学生身心发展存在着个别差异,因此要(
- “三军可夺帅,匹夫不可夺志”说的是( )
- 教育内容是教育者与受教育者共同认识的(
- 人的生理成熟以具有( )能力为标志。
- 凡是需要知道的事物,都是通过事物本身来进
- 学生认识的主要任务是学习( )。