试题详情
- 简答题以学科维度定义课程，课程通常表现为（）和（）。
- 教学大纲；课程计划
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 在课程方案实施阶段，评价的目的是（）
- 简述幼儿园课程设计的三种基本取向。
- 主题网
- 目标模式
- 直接教学
- 陈鹤琴认为儿童的心理有哪些特点（）
- 教师在项目活动开展的第一阶段时候的主要工
- 虽然"（）"的定义存在诸多分歧，但是将其
- 在幼儿园课程评价中，最为常见的取向（）、
- 日常生活活动为什么在幼儿园课程中占据重要
- 下列关于五指活动错误的是：（）
- 游戏活动的实施需要的两个基本条件是（）。
- 下列关于学科（领域）课程，正确的说法有（
- 以自然情境为直接的资料来源、采用描述性的
- 福建省的“新省编”《领域活动指导》将幼儿
- 幼儿园的花草树木，教师的一言一行均影响着
- 以下是斯坦豪斯的观点的有（）。
- 运用讲解示范法进行幼儿体育活动时要注意（
- 教师在区域活动中逐一布置各个活动区时要注
- 愉快地参加户外活动，自然协调地走、跑，并