试题详情
- 简答题课程标准
- 课程标准是各学科的纲领性指导文件,发挥着教学工作的“组织者”作用,可以确保不同的教师有效的、连贯的、目标一致地开展工作。
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 通常技能按其本身的性质和特点可分为操作技
- 简述布鲁纳的学习观和教学观。
- 以下各选项中,不属于文化的物质形态的是(
- 为人的身心发展提供前提的因素是( )。
- 调查研究的步骤有哪些?
- 德育过程要“反复抓,抓反复”所依据的德育
- 马克思主义观点认为,培养全面发展的人的唯
- 班级授课制的特征可以用()这三个字来概括
- 通过调查,有70%的教师不承认学生有隐私
- 教案按形式可分为( )
- 在操作技能形成的整合阶段,各动作成分间的
- 有一句格言说得好:“假如你厌
- 衡量教育好坏的最高标准只能是看教育能否为
- 爬山法
- 小王老师是刚毕业不久的大学生,最近分配到
- 教师决定着教学的思想政治方向,是教育活动
- “一个人应该能力十足,在各方面都有成就”
- 属于了解学生的方法的是( )
- 在加涅的学习层次分类中,学习水平最高的是
- 马克思预言,人类的全面发展只有在共产主义