试题详情
- 简答题心理活动领域不同来划分，幼儿园音乐教育的目标可以分为（）、（）和（）三个方面。
- 认知；情感与态度；操作技能
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热门试题
- 在韵律活动中，3-4幼儿可以开始学习上下
- 在幼儿园常用的打击乐器中，音色较为明亮、
- 教师把握音乐作品的思想内容、情绪性质及其
- 面对陌生幼儿，不含复习活动的“研究型”公
- 在学前阶段进行的音乐教育，其本质是对人进
- 身体节奏动作组合
- 若按活动组织形式的结构功能划分，幼儿园集
- 对于结构单纯、清晰并且不用过于注重感知体
- 对于具有较多形象或情节描写性的打击乐作品
- 幼儿音乐欣赏材料的选择包括（）的选择和辅
- 在打击乐器的演奏过程中，运用节奏、音色、
- 在演奏打击乐曲的过程中，注意倾听自己、同
- 幼儿园集体音乐教育活动形式的结构功能有两
- 人类音乐活动的基本性质是（）
- 儿童在反射动作基础上发展起来的生活动作是
- 在音乐欣赏教育中，发展幼儿情感体验、情感
- 尽管各种变通总谱在打击乐教学中经常混合使
- 配器
- 在打击乐演奏时，运用乐器奏出想要奏出的特
- 乐起源于人类自身的（）活动。