试题详情
- 简答题.就学前儿童科学教育对社会发展的意义来说，它所奠定的是未来一代人的（）的基础。
- 科学素质
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- 能按照对事物内在的、物理特性分类”，是哪
- 学前儿童科学教育的目标必须具有年龄层次性
- 儿童的活动具有（）、对象性、互动性等特点
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- 不属于学前儿童科学教育分类目标的是（）。
- 科学的范畴极为广泛，我们把科学定义为：科
- 科学教育环境
- 学前儿童科学教育的根本宗旨是对儿童进行（
- 在学前儿童科学教育中，常用的分类类型有（
- 科学经验与科学橄念的区别与联系？
- 下列不适合农村儿童的科学活动是（）
- 学前儿童科学教育评价
- 请结合实例说明教师在学前儿童探究性学习过
- 学前儿童科学教育的目标按其纵向结构，一般
- 对农村儿童来说，下列活动中不合适的是（）
- 正规性科学活动是要求全体儿童都必须参与的
- 我国的儿童科学教育通过专门设置的自然课程
- 分类
- 在量的比较中存在着可逆关系。（）
- 在为幼儿选择饲养的动物时，错误的要求是（