试题详情
- 判断题幼儿语言教育的具体活动目标是指某一具体的教育活动中要达到的目的,一般由专门的机构制订。()
- 错误
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- ()是人们在社会活动中因自己的需要能否满
- 试析幼儿不良品德形成的原因及其纠正战略。
- 幼儿品德与社会性发展评价量表中,交往行为
- 下列哪一项不属于儿童攻击性行为的负面影响
- 以下关于学前儿童社会教育评价的内容的阐述
- 由于儿童在早期阅读中往往要借助成人的帮助
- 简述幼儿获得归属感的意义。
- 下列哪一项不是幼儿亲社会行为的影响因素(
- 依恋
- 个人的语言运用能力是一种多侧面的能力,大
- 学前儿童社会学习的主要特点有(),长期性
- 儿童文学作品是指那些浅显的诗歌、小说、散
- 教师的教育组织策略评价包括教育内容、教育
- 幼儿的自由活动时间,教师可以完全不加以任
- 教育者以口头语言向幼儿说明、解释教育内容
- 学前儿童社会教育是研究学前儿童社会性发展
- 《纲要》中社会领域的教育目标体现出,通过
- 试论述如何充分利用游戏与区域活动促进幼儿
- 怎样培养幼儿的自信心?
- 访谈法的特点有三个。第一,访谈特别是自由