试题详情
- 单项选择题课堂人种志研究以（）的质性研究而著称。
A、反面的
B、直接的
C、宏观的
D、粗略的
- B
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 工具主义模式认为，（）是达到目的的工具。
- 当前中国教育人类学的主要研究取向不包括（
- （）是基本的民族生存方式的反映。
- 教育人种志研究的核心工作是（）。
- 教育既是一种文化活动，也是一种（）。
- 中华民族在参与自然中形成了（）精神。
- 简述多元文化课程与教学的主要目标。
- 课堂人种志强调研究者尽可能实现（）。
- （）强调达尔文进化论的基本原理。
- 哲学教育人类学关注（）。
- 中国教育人类学研究最初起端于（）。
- 教育价值观是一种人类对（）的追求。
- 教育与人类进化，是一种广义上的（）。
- 课堂人种志研究是从（）建立一定的联系开始
- （）是创新文化的关键。
- 文化分析学派主要有（）。
- （）进化论的提出沉重打击了神创说。
- 以下属于个体文化适应基本过程的是（）。
- （）是课堂人种志研究的重要特点。
- 受过教育的人要通过（），才能真正实现现代