试题详情
- 简答题美国教育心理学者加德纳通过研究提出了多元智能理论，给幼儿园教育活动评价带来的启示是（）教育评价。
- 发展性
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 幼儿园活动设计的价值取向主要包括技术取向
- 简述幼儿园活动目标设计存在的超载现象。
- 课程设计活动史上，结构主义课程设计的代表
- 简答活动设计的内涵及要素。
- 一般而言，幼儿园活动目标设计可能存在的问
- 幼儿园评价手段中，根据评价对象的层次和内
- 以《落叶》为题，设计一个音乐教育活动，以
- 生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力
- 幼儿园教育活动中，对活动目标的评价包括（
- 简述综合活动设计的基本依据，并阐述其局限
- 以“快乐的秋游”为主题，设计一个社会教育
- 我国《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出
- 活动设计原则是设计教育活动应当遵循的基本
- 幼儿园活动设计各环节的主要变化体现在活动
- 在幼儿园教育活动评价中，遵循客观性原则要
- 简述幼儿园教育活动评价的基本原则。
- 美国教育心理学者加德纳通过研究，提出了（
- 科学取向的活动设计倡导，只有科学的知识才
- 课程设计活动史上，结构主义课程设计的代表
- 下列方法中，不属于口语类方法的是（）。