试题详情
- 简答题一般而言,幼儿园活动目标设计可能存在的问题分析,包括目标定位不当,()与()。
- 目标的超载现象;目标的简单化现象
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 幼儿园活动目标设计中目标定位不当体现在:
- 课程是一种()过程,而不只是特定知识体系
- 以“快乐的秋游”为主题,设计一个社会教育
- 技术取向的活动设计,深受行为主义影响,它
- 幼儿园活动设计要素包括:()分析、活动目
- 活动设计原则是设计教育活动应当遵循的基本
- 活动内容与材料的设计一方面要与()的内涵
- 幼儿园延伸活动设计中要注重活动的(),注
- 简述幼儿园教育活动评价功能。
- 分析活动设计包括哪些要素分析?
- 围绕开心妈妈的主题,设计一个幼儿园小班活
- 活动材料是教学策略具体化的载体,幼儿正是
- 请以“颠倒世界”为题,设计一个教育活动,
- 简述活动内容与材料设计要领。
- 简述幼儿园分科设计活动的优势及其不足。
- ()年《纲要》的颁布,不但重申了幼儿社会
- 人文价值取向的幼儿园活动设计,其内容的选
- 在幼儿园教育活动评价中,遵循()原则要求
- 简述幼儿园活动设计应当遵循的基本原则。
- 课程设计活动史上,结构主义课程设计的代表