试题详情
- 单项选择题对黏液质的孩子，应着重（）。
A、防止粗枝大叶，虎头蛇尾
B、培养勇于进取、豪放的品质
C、培养积极探索精神及踏实、认真的特点
D、防止任性、粗暴
- B
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 根据操作对象的不同可将操作技能分为（）。
- 将动机划分为直接性的学习动机和间接性的学
- 所得材料自然、真实的一种研究方法是（）。
- 视觉发展的敏感期为（）。
- 教师提出问题，鼓励学生寻找尽可能多的答案
- 动作技能的形成过程包括认知阶段、联系形成
- 按学习方法，幼儿的学习可分为（）。
- 基于不同的分类标准，师幼互动行为可以区分
- 根据韦纳的动机归因理论，努力是属于（）。
- 在知识系统化的过程中，首先要确定一个（）
- 动作技能学习
- 根据动作技能的不同分类标准，打字、弹钢琴
- 学习策略的特征包括（）
- “不服从权威，有自己的评判标准和价值观；
- 在1/20秒时间内，幼儿能注意到相互之间
- 智力超常儿童是指智商超过（）的儿童。
- 问题解决的基本过程分为（）
- 试论述学习与发展的辨证关系。
- 儿童记忆策略发展的转变期，约出现在（）
- 教育心理学研究的核心内容是（）