试题详情
- 简答题简述教学设计的特征。
-
(1)、以系统思想和方法指导,探索解决教学问题的有效方案,目的是实现效果好、效率高和富有吸引力的教学,最终促进学习者的学习和个性化的发展。
(2)、以关于学和教的科学理论为基础。
(3)、重视学习背景和学习者的分析。
(4)、教学设计既遵循科学性又体现艺术性。
(5)、而且体现着强烈的社会交往性。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 论述教育技术是如何形成的?
- 课程资源
- 教育活动的基本要素包括:①()②()③(
- 学生特征分析指什么?
- 程序教学的主要的心理学依据是()
- 义务教育制度
- 我国教育技术工作者主要包括哪三类人员?
- 教育现代化的内容有哪些?
- 联合国大会通过的《儿童权利公约》,确立了
- ()改革之后,学生的学习方式的变革主要由
- 以下属于虚拟现实在教育中的应用是()
- 赫尔巴特把教学的过程分为四个阶段,即:(
- 哪位学者最早提出使用教学机解决教学问题(
- 建构主义学习理论注重于()
- 中国近代启蒙思想者()创办《新民丛报》,
- 现代教育技术研究的范畴包括什么?
- 《教育——财富蕴藏其中》“四大支柱”中指
- 散射角最大的是()
- 教科书编写要遵循什么原则?
- ()通过开展学生的心理咨询和心理危机干预