试题详情
- 单项选择题布兰尼的著名命题：“我们知晓的要比我们能说出的多。”说的是以下哪类知识？（）
A、陈述性知识
B、程序性知识
C、显性知识
D、隐性知识
- D
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 婴儿学习的最早方式表现为习惯化和（）
- 智力括动是靠内部言语及词的作用进行的，是
- 如果应激水平适中，或者一个人有较强的抵抗
- 能提供关于特定儿童的日常活动与进步的书面
- 教师在教学中的角色主要有执行者、治疗者、
- 幼儿典型的思维方式是（）。
- 被世人誉为“儿童宪章和儿童权利宣言”的《
- 日本学者若井邦夫等著的《幼儿教育心理学》
- 请结合实际谈谈学习学前教育心理学的意义。
- 从发展过程考察儿童学习。把幼儿学习分为自
- 大约6～10周后，人脸可以引发婴儿微笑，
- 成长性需要不同于缺失性需要之处在于（）
- 典型的应激过程包括警觉、抵抗和（）
- （）的功能是疏解紧张情绪，使紧张感下降。
- 教育学上称“跳一跳，桃子到”，这是说（）
- 监控能力是存问题解决中（）的创造性表现。
- 儿童的道德判断受外部的价值标准所支配和制
- 到3岁时，儿童脑的重量大约是（）g。
- 游戏的心理结构包括（）
- “开朗、外向且行为积极的幼儿受到教师的关