试题详情
- 判断题教师对学生的影响主要是权利性影响,即由社会赋予教师的权威观念和教师的资力而对学生产生的强制性影响。
- 错误
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 班主任的威信来自于()。
- 简述教师的指导与儿童归因的变化。
- 学生能力的个别差异,既有质的差异,也有量
- ( )既是班级管理的起点,又
- 班级教育力量不仅有班主任,还包括(
- 青春期学生的人格异常主要表现为以下几方面
- 入睡困难、身体乏力、 性情烦
- 对“规则”的理解方式与感受方式有哪些?
- 简述儿童的角色行为。
- ()是人类历史上第一次以正式国际组织的形
- 班主任的任用一般采用聘任制。
- 中国少年先锋队是中国少年儿童的(Q
- ( )是班级组织发展的最高阶
- 在影响班级突发事件产生的诸多因素中,主要
- 合实际,谈谈班主任应如何进行班级的精神文
- 道德素质是社会道德规范内化形成的个体的内
- 班主任对自己社会职责和行为模式的认识称为
- 目标
- 对中小学生既要有表扬,也要有批评,但应以
- 简述合作性学习活动与成就目标。