试题详情
- 单项选择题我们对幼儿发展的评价指标应以幼儿的科学精神和品质与()为核心,倾向于具有发展性的,可持续性的有益于幼儿终身的教育目标和价值。
A、科学实践能力
B、科学选题的能力
C、科学探究的能力
D、科学实验的能力
- C
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热门试题
- 科学的范畴极为广泛,我们把科学定义为:科
- 注意内容必须符合科学原理,不能违背科学事
- 符合可操作性要求的科学活动目标是()
- 在古代,虽然儿童科学教育有了很大的发展,
- 如何制定适合的活动目标?
- 集体教学活动
- 属于STS教育的是
- 一套完整的调查问卷,通常包括标题、要求、
- 各年龄阶段进行比较性观察时要求有所不同,
- 学前儿童科学教育的过程就是儿童的()过程
- 下列观察活动中,不属于长期系统性观察的是
- 观察的方法
- 下列活动中,不属于区角活动的是()。
- ()是“人造”的自然,是科学技术应用于社
- 把一个有规则的物体分成四份就叫四等分。(
- 学前儿童发展的需要是制定学前儿童科学教育
- 在正规性科学活动的开展过程中,教师可以通
- 行为核对
- “能以积极的态度对待科学技术”属于教师应
- 请结合实例说明“做中学”对学前儿童的意义