试题详情
简答题请从真正意义上的教师合作出发，论述中小学教师的集体备课如何改进。
  • （1）教师集体备课的最佳发起方式应当是由教师们根据自己教育教学中的实际问题或专业发展中的问题来自行发起和组织的。
    （2）教师备课组成员应该具有一定的“同质性”，在此前提下，教师备课组可以尽量扩大备课组教师的来源范围。
    （3）要充分调动每一个教师的积极性，让他们平等地、充分地、创造性地参与到合作过程中来。
    （4）备课组长要做好宏观调控工作，广泛征求意见。
    （5）在强调集体意识和行为的同时，注重教师的个人反思，形成自己的独到见解，并用勇于在备课组里坦诚地公开自己的意见和想法，敢于说真话和实话。

  • 关注下方微信公众号，在线模考后查看

热门试题