试题详情
- 单项选择题青少年抽象逻辑思维发展的关键期是在()
A、小学高年级
B、初中阶段
C、初二到高二年级
D、高中到大学
- C
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 幼儿思维以()思维为主。
- 在现实教学活动中,错误使用讲授法有哪些具
- 现代认知心理学的陈述性知识相当于加涅学习
- 通过改变或控制某些条件,以引起被试某种心
- 根据学习策略适用的范围,可以把学习策略分
- 下面关于品德的论述正确的是()
- 只适用于某种学习材料或某种学习类型或某个
- 发生认识论的创始人是()
- 种学习对另一种学习产生积极的影响叫()
- 图式
- 元记忆
- 根据动机的归因理论,属于可控的内在因素是
- 皮亚杰认为,儿童的道德判断是()
- 婴幼儿的主导活动是()
- 简述发展与教育心理学研究的基本原则。
- 按照赫洛克的性意识发展阶段理论,初中学生
- 区分多种刺激的不同之处,如区分戌、戍、戊
- 有的高中生对“现实的我”的认识和评价过低
- 韦纳从()个维度来划分归因。
- 简述动机对行为所具有的功能。