试题详情
- 单项选择题教师对教学目标、学生特点、教学方法和策略以及教学情境的分析判断能力指的是（）。
A、教学组织能力
B、教学认知能力
C、教学操作能力
D、教学监控能力
- B
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 动作步骤学习主要通过的机制是（）。
- 根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，儿童的利
- 以下描述正确的是（）。
- 简述知识的结构。
- 反映运动技能水平的指标有（）
- 自信心是个体自我意识中的（）表现。
- 在非对抗性态度的条件下，用含蓄、间接的方
- 教育心理学研究的焦点内容是（）。
- 李小辉不爱学习，他讨厌学习，甚至对学习恨
- 柯尔伯格认为品德发展的过程主要是（）
- 学习的信息加工过程始于（）。
- 社会学习论的基本观点是什么？
- 下列行为属于合理归因的是（）
- 群体对个人活动发挥社会助长还是社会致弱作
- 自我效能感对人的行为产生较大影响，主要表
- 晓强学习了英语语法后，加深了对以前学过的
- 下面不属于建构主义设计观的要素是（）
- 简述高等教育心理学的研究对象
- 简述教育机智的表现。
- 简述个体心理及其构成