试题详情
- 判断题课程标准是由国家教育主管部门统一制定的有关学校教学教育工作的指导性文件。
- 错误
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 注重拓展学生知识与能力，开阔学生的知识视
- 社会、知识和儿童是制约学校课程的三大因素
- 研究课题来源于问题，所以，教育实践中的所
- 课程论侧重研究（）。
- 在我国，课程具体表现为教学计划、（）和（
- 拓展型课程重点在于培养学生的基础学习。
- 注重拓展学生知识与能力，开阔学生的知识视
- 基础型课程的教学是拓展型、研究型课程的学
- 我国的课程有广义、狭义之分，广义的课程指
- 课程有不同的分类标准，根据课程的任务分类
- 陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去
- 教科书通常按（）分册。
- 课程计划的中心和首要问题是学科设计。
- 课程设计包括两方面：一是课程体系结构整体
- 教学研究课题一般来自教学实践和理论研究遇
- 课程实施的过程是什么？
- 我国学制沿革史上，借鉴美国教育体制，初次
- 以下关于课外活动的论述，正确的是（）。
- 教学大纲就是我们通常说的（）
- 备课时，教师要按顺序写出（）三种教学计划