试题详情
- 单项选择题心理学家奎伊把问题行为分为人格型、行为型和（）问题行为。
A、情绪型
B、情感型
C、易感型
D、焦躁型
- A
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 教师不仅要善于学习新的知识和技能，而且要
- 态度的核心成份（）
- 皮亚杰在大量研究后指出，儿童道德发展具有
- 下列属于精细加工策略的是（）
- 提高学生的整体心理素质，维护和增强学生的
- 简述智慧技能的培养方法。
- 有研究认为，90%以上的心理异常大学生的
- 教育心理学的奠基人是桑代克。
- 根据认知心理学家安德森的看法，学生在进行
- 初创时期的教育心理学著作，内容多以（）的
- 对学习的心境及努力程度的调节控制，属于（
- 学习策略的特征。
- 压力越大，工作绩效也就越高？
- 由于他人在场或者同时参加从而降低个人活动
- 若一家长想长期用看电视作为强化物奖励儿童
- 教师面对工作压力的心理反应有：（）
- 在教学过程中对学生的学习进行的评价是（）
- 分析不同目标定向的学生的差异。
- 发展
- “有意义学习”的概念是谁提出的（）